接下来为大家讲解音乐瓶子原创，以及音乐瓶子的制作过程涉及的相关信息，愿对你有所帮助。
简略信息一览：
幼儿园小班音乐游戏《瓶子瓶子倒下了》教案
1、用身体动作表现瓶子倒下的样子。教师滚出皮球，将瓶子击倒，引导幼儿观察并模仿瓶子倒下的动作。师：如果你是瓶子，被球击倒了，会是什么样子的？请你来做一做瓶子被击倒时的样子吧。欣赏歌曲。
2、幼儿园小班游戏教案 篇1 【活动设计】 孩子们利用瓶罐和球已经玩过了“打保龄球”的游戏，当各种瓶罐被击倒时，孩子们禁不住欢呼雀跃，心里的愉快和满足溢于言表。
3、幼儿园小班游戏教案 篇1 活动目标： 乐于用肢体动作表现雨点欢快地落下、跳跃的情形。区别类似雨声的材料发出的不同声音，能作出反应。 通过活动锻炼幼儿的跳跃能力，让他们的身体得到锻炼。 大胆说出自己的理解。
4、尝试用肢体动作表现各种形状的`瓶子及瓶子倒下的样子。 感受歌曲诙谐的情趣。 【活动准备】 幼儿已经玩过打保龄球的游戏。 大小、高矮、胖瘦不同的瓶子共6个，皮球1只。 音乐磁带或CD。 【活动过程】 熟悉歌曲，用肢体动作表现瓶罐。 播放歌曲，幼儿随着音乐自由表现瓶罐。
5、《汽车开了》引导幼儿离开泳池，淋浴、更衣、滴眼药水等。 幼儿园小班游戏教案 篇2 【活动设计】 孩子们利用瓶罐和球已经玩过了“打保龄球”的游戏，当各种瓶罐被击倒时，孩子们禁不住欢呼雀跃，心里的愉快和满足溢于言表。
幼儿园中班《瓶子》教案
幼儿园中班《瓶子》教案1 活动目标： 尝试了解水量的多少产生的声音不同。 感受探索发现的乐趣。 培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。 愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。 激发幼儿对科学活动的兴趣。
喜爱音乐是孩子们的天性。音乐是世界的语言。为人类所共同理解，能产生共鸣。音乐对促进幼儿心理健康发展有着其他活动所无法替代的功效。在唱唱跳跳中感受音乐的美，产生愉悦的心情。从而更好的发展了幼儿的音乐能力。
本次活动中，通过让幼儿围绕实物瓶子进行联想和创作，有效地激发了他们的发散性思维，使得他们在绘画中能够表现出独特的个人想法。在未来的教学中，应继续鼓励幼儿在不受限制的环境中自由表达，以培养他们更富有个性的创造力。
中班瓶子音乐会音乐教案1 学习目标： 利用废旧瓶子和其他材料自制乐器，发展创造力。 尝试与同伴合作用自制乐器表演节奏乐，并提出自己的建议。 在感受歌曲的基础上，理解歌曲意境。 培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。 乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。 活动准备： 幼儿自备塑料瓶。
音乐瓶的制作方法
1、准备材料 制作音乐瓶需要一些基本的材料，包括一个透明的玻璃瓶、一些装饰物品、一盒小音乐盒、一些胶水或者双面胶。装饰物品可以选择小石子、贝壳、干花、亮片等等，根据自己的喜好和创意来选择。
2、制作七彩音乐瓶需要准备的东西有：特制的纸、七个试管、七个不一样颜色的色素、一个塑料滴管、许多的水，这些是需要准备的东西。
3、老师说：圆板有七个洞，把七个瓶子***去，再把瓶子底下粘上两边双面胶，再把瓶子粘在板子上，就可以制造成音乐瓶了。
4、做一个自制乐器具体步骤如下：制作材料：塑料杯，塑料珠子、豆子等，胶带 制作方法：准备塑料杯。（这是做好的样子，无视，拿一些普通的杯子就可以。）如图所示：里面放入一些塑料珠子，或者豆子、谷物也可以。如图所示：将另一个塑料杯扣在上面。如图所示：用胶带缠牢。
中班瓶子音乐会音乐教案
1、利用废旧瓶子和其他材料自制乐器，发展创造力。 尝试与同伴合作用自制乐器表演节奏乐，并提出自己的建议。 感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。 培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。 感知乐曲的旋律、节奏、力度的变化，学唱歌曲。活动准备 幼儿自备塑料瓶。
2、学习目标：利用废旧瓶子和其他材料自制乐器，发展创造力；尝试与同伴合作用自制乐器表演节奏乐，并提出自己的建议；在感受歌曲的基础上，理解歌曲意境；培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力；乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。
3、中班音乐教案：瓶子音乐会1 学习目标：利用废旧瓶子和其他材料自制乐器，发展创造力。尝试与同伴合作用自制乐器表演节奏乐，并提出自己的建议。感受音乐的欢快热烈的情绪。乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。活动准备：幼儿自备塑料瓶。老师自制的瓶子乐器。
4、中班瓶子音乐会音乐教案2 活动产生背景： 瓶子在宝宝的生活中多处可见，我们常见到宝宝抱瓶子、滚瓶子、推瓶子、踢瓶子等，他们对用各式各样的瓶子玩游戏青睐有加。从孩子的兴趣出发，我挖掘了瓶子对宝宝的教育价值和潜能，设计了本次活动。
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