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简略信息一览：
说课稿万能使用技巧
客观点说，说课模板确实有，而且不同的科目都可以到处找到相应的说课稿的模板。但是要纠正两点：首先，这种模版绝非万能，什么课都能套用；其次，模板如果正确使用，确实有一定的好处，但其弊端更大。所以各位在使用时都要千万慎重。说课稿模板的`好处在于可以规范表达。
师。今天我说课的内容是x班xx领域《》，是第x册主题x《》中的内容，在幼儿园的（语言领域活动中：提高幼儿语言交往的积极性， 养成幼儿注意倾听的习惯，发展语言理解能力； 鼓励幼儿用清晰的语言表达自己的思想和感受，发展语言表达能力； 教育幼儿使用礼貌语言与人交往，养成文明交往的习惯。
说课内容应围绕以下几点展开：教材的地位与作用：教材是教学的核心资源，教师需说明当前内容在教材体系中的位置，以及如何与前后知识相衔接，为学生构建知识体系提供支撑。同时，要强***材内容与实际生活、社会现实的联系，增强学生的学习兴趣与实践能力。
在准备十分钟的语文说课稿时，首要的是对教材的独特理解，这将给评委留下深刻的第一印象。理解教材不应局限于表面，而是要结合自己的见解，展现新颖的观点。明确的教学目标至关重要，它不仅体现了课程的灵魂，也是教学活动顺利开展的保障。
说课要自信。富有***和个性的说课才能感染听众，但同时也要针对自身注重扬长避短。 幼儿园如何写说课稿 篇2 课题： 意义大：在考场作文中，最引人注目的是题目、开头、结尾、每段的关键处。开头，对于作文的成败举足轻重，尤其考场作文，更是如此。
说课不要宣读说案。说课不是宣读说课稿，更不是课堂教学的浓缩，应省略具体的细节而着重说清教学过程的基本思路及理论依据，该详则详，该略则略，主次分明，重点突出。让听众听完后能够立即明白你的整个教学思路。技巧：说教材。说学情。说教法。说学法。说教学过程。
小学音乐拉勾勾说课稿优秀范文合集模板2020
1、小学音乐拉勾勾说课稿范文一 教学目标：通过演唱歌曲《拉勾勾》和音乐实践活动，是学生喜欢用音乐的方式与同学交往，鼓励学生为歌曲自编动作进行表演 教学重点： 看图与听唱结合，指导学生看图形谱直观的感受歌曲旋律的高低。 教学过程 情境导入 创设情境：组织律动教学，师生互问好。
2020小学六年级音乐说课稿精选范文模板锦集
小学六年级音乐说课稿范文一：《花香鼓舞》 教学目标 了解舞剧《小刀会》剧情。 通过记忆法，随录音哼唱歌曲《花香鼓舞》，记忆主题旋律。通过欣赏歌曲《花香鼓舞》，引导学生喜欢歌曲的江南音乐风格。 教学重、难点 记忆主题旋律，加深学生对音乐的理解，了解乐曲所表达的意境。
小学音乐说课稿 篇1 说教材： 《法国号》选自人音版第一册第八课《小小音乐家》。这是一首莱茵河民歌，F大调，3|4拍，复乐段结构。歌曲的节奏平稳，旋律***用重复的手法，将弹性与抒情性巧妙地结合在一起。歌词很有儿童特点，***用自问自答的形式，用夸赞的口气炫耀自己“会唱歌？的法国号。
小学音乐说课稿范文 说教材 下面我谈谈对教材的理解。《保卫黄河》是人教版音乐教材六年级下册第五单元的一节唱歌课。
小学生音乐说课稿范文 篇一 说教材 《苍山歌声永不落》是小学音乐第8册中的欣赏部份位于第9课，前是欣赏《喜庆进行曲》，后是表演《丁香 花》。
小学六年级音乐说课稿1 说大纲 根据《大纲》要求，欣赏民歌的学习是音乐教学中一个重要组成部分。通过欣赏不同风格、不同体裁的民歌，从而加深同学们对祖国的热爱，并扩大音乐视野，提高欣赏音乐的能力。
小学音乐说课稿模板
小学音乐说课稿精选篇1 设计说明： 音乐是一门听觉艺术，音乐艺术的一切实践都必须依赖于听觉。“遵循听觉艺术的感知规律，突出音乐学科特点”，这是新课标中对音乐教育重要的指导思想。我设计的这堂音乐课遵循了“以听为中心”的原则，在听中辩，听中学，听中想，听中演。
我说课的内容是人教版小学音乐第五册第二课的歌曲教学内容《草原上》。 教学分析 教材分析： 歌曲《草原上》是4/4拍、羽调式歌曲。所在单元“草原”，是本册书中一个起到弘扬民族音乐的单元。通过本课的学习，可以使学生了解和热爱祖国的音乐文化，增强民族意识和爱国主义情操。
小学一年级音乐说课稿范文一：大鼓和小鼓 教学目标： 感受并模仿自然界和生活中的声音。 感受人声和乐器不同的音色。 能够用不同的材料创造声音。 能够用声音编织一个简单的故事。 会唱歌曲《大鼓和小鼓》。
小学三年级音乐说课稿范文一：《春天来了》 第一课春天来了 教学内容 学唱歌曲《春天来了》 歌曲《春天在哪里》 欣赏乐曲《春》和《百鸟朝凤》 教学目标 能用优美动听的声音演唱歌曲《春天来了》，表达对美妙景色的赞美，通过歌曲培养学生热爱大自然、热爱生活的感情。
小学音乐拉勾勾说课稿范文一 教学目标：通过演唱歌曲《拉勾勾》和音乐实践活动，是学生喜欢用音乐的方式与同学交往，鼓励学生为歌曲自编动作进行表演 教学重点： 看图与听唱结合，指导学生看图形谱直观的感受歌曲旋律的高低。 教学过程 情境导入 创设情境：组织律动教学，师生互问好。
小学六年级音乐说课稿范文一：《花香鼓舞》 教学目标 了解舞剧《小刀会》剧情。 通过记忆法，随录音哼唱歌曲《花香鼓舞》，记忆主题旋律。通过欣赏歌曲《花香鼓舞》，引导学生喜欢歌曲的江南音乐风格。 教学重、难点 记忆主题旋律，加深学生对音乐的理解，了解乐曲所表达的意境。
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